Project 2: My Distance Learning (Belajar dari rumahku)

Seni Budaya dan Keterampilan

 

 

Assalamualaikum anak-anak, semoga hari ini semuanya dalam keadaan sehat aamiin💪

Mohon perhatikan dan dibaca setiap tahapannya dengan cermat ya nak🙏

 

Wowwwwwww PTS hari ini adalah SBdP akan kita laksanakan melalui proyek karya kedua kalian. Tema dari proyek kali ini adalah bagaimana kalian melaksanakan Belajar dari Rumah selama masa Covid 19 ya!

1. Proyek ini akan dilaksanakan selama 2 hari yaitu sampai besok.
   
2. Jangan pernah takut salah dalam memulai atau melaksanakan apapun ketika itu kebaikan karena kalian sedang belajar dan ingat nak, ini adalah karya kalian jadi ide mau membuat komik seperti apa itu adalah hak kalian, gambarnya seperti apa itu adalah hak kalian, bacaannya mau seperti apa itu juga hak kalian yang terpenting semuanya sesuai dengan tata aturan dan sopan
3. Tahapan pembuatan yang harus kalian lakukan hari ini:

• Robek 3 lembar kertas dari buku gambar
• Setiap lembar buku gambar silakan robek menjadi dua bagian yang sama besar dengan rapi ya, sehingga kalian memiliki 6 lembar
• Satukan 6 lembar itu ujungnya menggunakan hekter sehingga seperti buku.
• Lembar pertama kalian isi dengan membuat cover atau judul komik kalian, ingat nak judul itu harus ada gambar, bacaan yang akan kalian buat menjadi judul komik itu, dan nama kalian sebagai pembuat komik
• Lembar kedua kalian isi dengan kalimat persembahan, misalkan karya ini kalian persembahkan untuk (tuliskan nama untuk siapa komik ini)
  
• Lembar ketiga sampai terakhir silakan sekreatif kalian, isi dengan komik yang akan kalian buat tentang perjuangan kalian melaksanakan belajar dari rumah karena kondisi covid 19.
• Buku komik yang sudah jadi silakan dengan kreatif kalian mau kalian warnai atau tempeli dengan aksesoris, beri kebebasan, karya itu adalah milik kalian jadi kalian berhak untuk membuat apapun di sana yang penting harus sesuai dengan aturan.
  

4. Tahapan yang harus kalian lakukan hari Kamis:

• Kalian membuat video presentasi hasil karya kalian sambil diperlihatkan ya nak nanti hasil karyanya, ceritakan alasan kalian membuat karya tersebut, arti atau makna dari karya kalian, kelebihan karya kalian, alasan mengapa karya kalian harus dibaca semua orang, serta kekurangan yang kalian temukan sendiri dari karya kalian.
• Kalian minta 5 orang boleh keluarga atau teman untuk menilai karya kalian. Caranya bisa diperlihatkan langsung atau difoto kemudian dikirim lewat whatsapp untuk diberikan komentar. tanyakan penilaian mereka terhadap karya kalian, kelebihan dan kekurangannya. Simpan komentar 5 orang tersebut di google form dibawah ini 
  

 KOMENTAR 5 ORANG

 

Yang akan Bapak dan Ibu guru nilai dari karya ini adalah

1. Kerapihan garis pada gambar

2. Kesesuaian karya dengan tema

3. Kamu mampu mempresentasikan hasil karyamu dengan percaya diri

4. Bahasa yang baik

5. Kamu berhasil mengumpulkan 5 komentar dari orang lain atas hasil karyamu

 

 

Selamat mengerjakan!!!

Wassalamualaikum!

PTS Ganjil Online Kelas VI SDN Layungsari 2

http:// Assalamualaikum anak-anaku, apa kabar hari ini?

Hari ini kita akan melaksanakan Penilaian Tengah Semester (PTS) Kelas VI untuk muatan pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, adapun peraturan yang harus ditaati adalah

1. Siswa setuju untuk tidak bertanya kepada orang tua selama ujian berlangsung

2. Ulangan terdiri dari 3 pilihan format pengiriman yaitu

- Ujian secara langsung melalui Quizizz

- Ujian tanpa aplikasi ( melalui gambar yang dibaca kemudian isi ditulis di buku)

- Ujian secara luar jaringan (orang tua wajib menutup hasil pekerjaan siswa dengan amplop berlem untuk diserahkan kepada guru)

3. Ulangan berlangsung serentak dari pukul 08:00 - 12:00 baik online dengan aplikasi, tanpa aplikasi maupun luar jaringan

4. Siswa menuliskan komitmen untuk belajar mandiri tanpa melihat buku dan bertanya kepada orang lain dalam bentuk tulisan ( akan disediakan formatnya)

"Saya berjanji selama pelaksanaan Penilaian Tengah Semester Ganjil Kelas VI tidak akan mencari jawaban di buku, internet dan bertanya kepada orang lain"

Adapun untuk PTS Online dapat diakses dibawah ini (Klik sesuai hari ya!)

HASIL PTS KALIAN BISA KLIK DISINI (SILAHKAN INSTALL GOOGLE SHEET JIKA PONSEL KALIAN MEMADAI YA)

NILAI PTS 1 KELAS VI A

Senin, 21 September 2020

Pendikan Agama dan Budi Pekerti Tema 1-3

Selasa, 22 September 2020

Pendidikan Kewarganegaraan Tema 1-3

(Link Quizizz PKn kelas VIA)

(Link Quizizz kelas VIB)

Rabu, 23 September 2020

Bahasa Indonesia Tema 1-3

(Link Quizizz B Indonesia kelas VIA)

(Link Quizizz kelas VIB)

Kamis, 24 September 2020

 Matematika Tema 1-3

(Link Quizizz kelas VIA)

(Link Quizizz kelas VIB)

Jumat, 25 September 2020

Ilmu Pengetahuan Alam Tema 1-3

(Link Quizizz kelas VIA)

(Link Quizizz kelas VIB)

Senin, 28 September 2020

Ilmu Pengetahuan Sosial Tema 1-3

(Link Quizizz kelas VIA)

(Link Quizizz kelas VIB)

Selasa, 29 September 2020

Bahasa Sunda Tema 1-3

(Link Quizizz kelas VIA)

(Link Quizizz kelas VIB)

Rabu, 30 September 2020

 Seni Budaya dan Keterampilan

Kamis, 1 Oktober 2020

Literasi Bahasa Indonesia

Menceritakan Kembali Cerita Pendek 

(Link petunjuk pelaksanaan)

Jum'at, 2 Oktober 2020

 Literasi Bahasa Sunda

Pupuh

(link petunjuk pelaksanaan) 

(T3ST3) PJJ Kelas 6 SDN Layungsari 2: Jum'at, 18 September 2020 IPA/ SBdP

 

بِسْمِ اللّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْمِ 

 Marilah berdo'a sebelum belajar anak-anakku...

رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا وَارْزُقْنِيْ فَهْمًا

رَضِتُ بِااللهِ رَبَا وَبِالْاِسْلاَمِ دِيْنَا وَبِمُحَمَّدٍ نَبِيَا وَرَسُوْلاَ رَبِّ زِدْ نِيْ عِلْمًـاوَرْزُقْنِـيْ فَهْمًـا 

🕗08:00-09:00

🕘09:00-12:00

RANGKAIAN LAMPU SERI

 

RANGKAIAN LISTRIK SERI

Adalah rangkaian listrik yang dipasang tanpa adanya cabang kabel sama sekali, sehingga biasa digunakan sebagai rangkaian lampu pada gedung atau aula.

Keuntungan dari rangkaian seri :

1.     Rangkaiannya sederhana.
2.     Hanya memerlukan 1 saklar.
3.     Tidak memerlukan banyak kabel.
4.     Nyala lampu lebih terang.

Kerugian dari rangkaian seri :

1.     Boros baterai.
2.     Boros listrik.
3.     Jika satu lampu mati maka lampu yang lain ikut mati.
4.     Jika ada satu saklar yang terputus maka semua lampu akan mati.

 

RANGKAIAN LAMPU PARALEL

Adalah susunan rangkaian arus listrik yang bercabang dan dipasang secara  bersusun susun.
Contoh pemakaian rangkaian listrik paralel biasanya ada pada lampu-lampu rumah.

Keuntungan rangkaian paralel :

1.     Awet baterai.
2.     Hemat listrik.
3.     Apabila 1 lampu padam maka lampu yang lain masih bisa menyala
4.     Jika ada satu saklar yang mati maka lampu lainnya masih bisa menyala.
5.     Tegangan listrik yang mengalir sama besar.

Kerugian rangkaian paralel :

1.     Lampu yang menyala jadi redup.
2.     Memerlukan beberapa saklar.
3.     Dibutuhkan kabel yang lebih banyak.

 

RANGKAIAN LAMPU CAMPURAN

Merupakan sebuah rangkaian listrik yang berupa gabungan antara rangkaian listrik paralel dan seri.

Catatan :

kerugian dan keuntungan dari tiap tiap rangkaian listrik juga termasuk kedalam ciri rangkaian listrik yang dimaksud, akan tetapi agar lebih mudah dipahami maka saya bagi menjadi keuntungan dan kerugian rangkaian listrik.

Buatlah rangkaian dengan 4 lampu, boleh rangkaian seri, paralel atau campuran, kamu tidak perlu menggunakan lampu dan baterai asli, cukup menggambar lampu bohlam dan baterai kemudian digunting, kabelnya dapat menggunakan benang.

Kemudian tulislah keuntungan dan kerugian dari modelyang kamu buat!

🕐12:00

Setelah semua pekerjaan selesai, bereskan kembali peralatan belajarmu!

Alhamdulillah pembelajaran telah selesai, sebelum belajar diakhiri marilah kita berdo'a

رَبَّنَا انْفَعْنَا بِمَاعَلَمْتَنَا الَّذِيْ يَنْفَعُنَا وَزِدْنَا عِلْمًا وَالْحَمْدُلِلّٰهِ عَلَى كُلِّ حَالٍ

اَلْحَمْدُ لِلّٰهِ رَبِّ الْعٰلَمِيْن

وَ السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ‎

(T3ST3) PJJ Kelas 6 SDN Layungsari 2: Kamis, 17 September 2020 IPS Perputaran Barang dan Jasa

 

 

 

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

بِسْمِ اللّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْمِ 

 Marilah berdo'a sebelum belajar anak-anakku...

رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا وَارْزُقْنِيْ فَهْمًا

رَضِتُ بِااللهِ رَبَا وَبِالْاِسْلاَمِ دِيْنَا وَبِمُحَمَّدٍ نَبِيَا وَرَسُوْلاَ رَبِّ زِدْ نِيْ عِلْمًـاوَرْزُقْنِـيْ فَهْمًـا 

🕗08:00-09:00

 

🕘09:00-12:00

 

 

Susunlah kalimat dibawah ini berdasarkan gambar yang tepat!

1.      Penjual eceranlah yang akan menjual langsung ke pembeli untuk dikonsumsi atau dimakan.

2.  Ludpan memiliki usaha pembuatan makanan kaleng. Ia memproduksinya di pabrik yang berlokasi di Gunung Putri Kabupaten Bogor.

3.      Gudang-gudang makanan menyimpan produk yang akan dijual dalam jumlah banyak

4.      Grosir makanan akan mendistribusikan makanan kaleng ke penjual eceran.

5.    Para pekerja gudang akan mengirimkan makanan kaleng ke grosir-grosir makanan di sekitar gudang berada

6.     Makanan kalengnya banyak diminati, Ludpan mengirimnya ke beberapa gudang di kota-kota besar menggunakan jasa distribusi pesawat dan mobil box.

 

🕐12:00

Setelah semua pekerjaan selesai, bereskan kembali peralatan belajarmu!

Alhamdulillah pembelajaran telah selesai, sebelum belajar diakhiri marilah kita berdo'a

رَبَّنَا انْفَعْنَا بِمَاعَلَمْتَنَا الَّذِيْ يَنْفَعُنَا وَزِدْنَا عِلْمًا وَالْحَمْدُلِلّٰهِ عَلَى كُلِّ حَالٍ

اَلْحَمْدُ لِلّٰهِ رَبِّ الْعٰلَمِيْن

وَ السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ‎

 

Rabu - Jum'at 16-18 September: Mendemonstrasikan Apa itu Produksi, Distribusi dan Konsumsi (B Indonesia, IPS, SBdP)

Assalamualaikum Anak-anak!

Halo anak-anak, kali ini kita akan belajar berbeda!!

hari ini kita akan mencari tahu bagaimana barang-barang dibuat dan sampai kepada manusia 

Tugas ini dapat kamu kerjakan selama 3 hari, jadi jangan terburu-buru. Silahkan tugas berupa foto dan video dikirim pada hari jum'at yaa

 

Nah sekarang ayo kalian jawab di hati kalian

1. Dimana roti dibuat?

2. Siapa yang mengirim roti tersebut ke toko-toko?

3. Mengapa toko menjual roti? mengapa kita tidak membelinya ditempat pembuatan rotinya langsung?

4. Apa yang harus kita lakukan untuk dapat menikmati roti tersebut?

 Sudah?? Kalian tidak perlu menulis jawabannya di buku ya.. 

(T3ST3) PJJ Kelas 6 SDN Layungsari 2: Rabu, 16 September 2020 B Indonesia

 

 

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

بِسْمِ اللّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْمِ 

 Marilah berdo'a sebelum belajar anak-anakku...

رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا وَارْزُقْنِيْ فَهْمًا

رَضِتُ بِااللهِ رَبَا وَبِالْاِسْلاَمِ دِيْنَا وَبِمُحَمَّدٍ نَبِيَا وَرَسُوْلاَ رَبِّ زِدْ نِيْ عِلْمًـاوَرْزُقْنِـيْ فَهْمًـا 

🕗08:00-09:00
Lihatlah sekelilingmu, dan ucapkanlah 3 kalimat yang membuat kamu berterimakasih kepada Alloh SWT atas nikmat yang telah diberikan hari ini

🕘09:00-12:00

Masih ingatkah kosakata baku?

Pada Buku Tema 3 Hal 113 disebutkan bahwa

 

Kosakata baku adalah kosakata yang penulisannya telah sesuai dengan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI). Sebaliknya, kosakata non-baku adalah kosakata yang penulisannya tidak sesuai dengan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI). 

Kosakata baku wajib digunakan dalam tulisan, atau percakapan pada acara-acara formal. Kosakata non baku boleh digunakan dalam bahasa percakapan pada acara non-formal, seperti saat berbicara kepada teman dalam kehidupan sehari-hari.

 

Nah sekarang carilah kosakata tidak baku pada bacaan dibawah ini kemudian tuliskan pula kata bakunya! Jika kamu menemukan kata yang sama, garis bawahi ya!

 

Rambu Lalu Lintas 

Kita semua pasti sudah mengenal lampu lalu lintas. Kita sering ngelihat lampu lalu lintas di perempatan atau persimpangan jalan. Lampu lalu lintas terdiri dari tiga warna, yaitu merah, kuning, dan hijau. Tahukah kamu siapa yang nemuin lampu lalu lintas? Ia adalah Garret Augustus Morgan, seorang warga Amerika berkulit hitam yang peduli dengan keselamatan orang lain.
Morgan terpanggil untuk menciptakan sistim lampu lalu lintas setelah ngelihat terjadinya kecelakaan antara mobil dengan kereta kuda. Ia enggak ingin kejadian itu terus berulang. Hingga saat ini, penemuan Morgan sangat bermanfaat untuk mengatur lalu lintas dan menyelamatkan pengguna jalan dari kecelakaan.

🕐12:00

Setelah semua pekerjaan selesai, bereskan kembali peralatan belajarmu!

Alhamdulillah pembelajaran telah selesai, sebelum belajar diakhiri marilah kita berdo'a

رَبَّنَا انْفَعْنَا بِمَاعَلَمْتَنَا الَّذِيْ يَنْفَعُنَا وَزِدْنَا عِلْمًا وَالْحَمْدُلِلّٰهِ عَلَى كُلِّ حَالٍ

اَلْحَمْدُ لِلّٰهِ رَبِّ الْعٰلَمِيْن

وَ السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ‎

(T3ST3) PJJ Kelas 6 SDN Layungsari 2: Selasa, 15 September 2020 Matematika

 

 

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

بِسْمِ اللّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْمِ 

 Marilah berdo'a sebelum belajar anak-anakku...

رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا وَارْزُقْنِيْ فَهْمًا

رَضِتُ بِااللهِ رَبَا وَبِالْاِسْلاَمِ دِيْنَا وَبِمُحَمَّدٍ نَبِيَا وَرَسُوْلاَ رَبِّ زِدْ نِيْ عِلْمًـاوَرْزُقْنِـيْ فَهْمًـا 

🕗08:00-09:00

Anak-anak apa kabar hari ini? tugas pertama adalah ambilah 4 benda yang memiliki bentuk lingkaran, dan fotolah!

🕘09:00-12:00

1. Gambarlah sebuah lingkaran dengan identitas lengkap yaitu

a. Jari-jari

b. Diameter

c. Juring

d. Tembereng

e. Apotema

2. Gambarlah sebuah jam dinding dengan jari-jari 28 cm (tidak perlu ukuran sesungguhnya) kemudian carilah kelilingnya!

 

3. Gambarlah sebuah ban mobil truk dengan diameter 140 cm dan hitung luasnya!

🕐12:00

Setelah semua pekerjaan selesai, bereskan kembali peralatan belajarmu!

Alhamdulillah pembelajaran telah selesai, sebelum belajar diakhiri marilah kita berdo'a

رَبَّنَا انْفَعْنَا بِمَاعَلَمْتَنَا الَّذِيْ يَنْفَعُنَا وَزِدْنَا عِلْمًا وَالْحَمْدُلِلّٰهِ عَلَى كُلِّ حَالٍ

اَلْحَمْدُ لِلّٰهِ رَبِّ الْعٰلَمِيْن

وَ السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ‎

 

(T3ST3) PJJ Kelas 6 SDN Layungsari 2: Senin, 14 September 2020 PAI/PPKn Tidak lagi melupakan kewajiban

 

 

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

بِسْمِ اللّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْمِ 

 Marilah berdo'a sebelum belajar anak-anakku...

رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا وَارْزُقْنِيْ فَهْمًا

رَضِتُ بِااللهِ رَبَا وَبِالْاِسْلاَمِ دِيْنَا وَبِمُحَمَّدٍ نَبِيَا وَرَسُوْلاَ رَبِّ زِدْ نِيْ عِلْمًـاوَرْزُقْنِـيْ فَهْمًـا 

🕗08:00-09:00

Apakah kalian sudah membantu orang tuamu? Tanyakan apa yang bisa kalian bantu hari ini!

🕘09:00-12:00

Untuk Pendidikan Agama Islam simaklah tugas dari Pak Husen ya nak!

Untuk PPKn

Kalian masih ingat apa itu hak dan kewajiban? 

Hak adalah sesuatu yang kita peroleh sedangkan kewajiban adalah sesuatu yang harus kita lakukan.

Hak dan kewajiban saling berkaitan satu sama lain, misalkan jika kita ingin mendapatkan hak belajar di sekolah maka kita wajib menaati peraturan di sekolah. Hak dan kewajiban akan selalu ada baik di lingkungan rumah, sekolah, maupun masyakarat.

Isilah google form dibawah ini sebelum mengerjakan tugasmu ya! Kalian tidak perlu mencari tahu jawabannya dari orang lain. Jawablah dengan bebas tanpa rasa takut!!

GOOGLE FORM 1

 

Setelah mengisi Google Form, perhatikanlah gambar sikap melalaikan kewajiban di lingkungan masyarakat dibawah ini dan cermati apa akibat yang ditimbulkan?

Kewajiban yang tidak dilaksanakan dapat merugikan diri sendiri dan orang lain, contohnya dibawah ini

PJJ Kelas 6 SDN Layungsari 2: Jumat, 11 September 2020 SBdP dan IPA

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh anak-anak

Sebelum pembelajaran hari ini dimulai, silakan shalat Duha terlebih dahulu ya nak

Setelah selesai silakan persiapkan untuk mulai pembelajaran

Jam 8.00 sudah siap dan silakan baca basmalah dilanjutkan doa sebelum belajar

Jam 8.00-11.00 :

1.  Ayo baca terlebih dahulu informasi berikut ini. Setelah kalian membacanya, tulis di buku jurnalmu, jangan lupa juga gambar rangkaian listrik seri dan paralelnya digambar ya nak

2. Sekarang kalian harus mencari informasi:

a. Gambarlah 2 alat listrik dalam kehidupan sehari hari yang menggunakan rangkaian listrik seri! Jangan lupa di bagian bawah gambarnya beri nama alat listrik tersebut ya nak!

b. Gambarlah 2 alat listrik dalam kehidupan sehari hari yang menggunakan rangkaian listrik paralel! Jangan lupa di bagian bawah gambarnya beri nama alat listrik tersebut ya nak!

Jangan lupa kalau sedang ada kuota kirimkan hasilnya kepada Bapak dan Ibu guru melalui WA secara japri!

Jangan lupa baca doa setelah belajar dan bereskan kembali peralatan belajarnya

Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

PJJ Kelas 6 SDN Layungsari 2: Kamis, 10 September 2020 IPS dan Basa Sunda Penemu

  Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh anak-anak

Sebelum pembelajaran hari ini dimulai, silakan berjemur walau hanya 10 menit ya nak

Setelah selesai silakan persiapkan untuk mulai pembelajaran

Jam 8.00 sudah siap dan silakan baca basmalah dilanjutkan doa sebelum belajar

Jam 8.00-09.30 IPS

1.  Perhatikan nama-nama penemu berikut ini, setelah itu isi informasi-informasi yang masih kosong dari poin a-e

     Kalian bisa mencari informasinya melalui google atau youtube sambil kalian melihat takjubnya penemuan-penemua yang sangat hebat dan bermanfaat sampai saat ini, tapi jika kalian tidak mempunyai kuota untuk mencari informasinya di internet, jangan khawatir,  kalian bisa buka buku Tema 3 hlm. 61-106, semua informasi penemu-penemu kalian bisa membacanya di sana ya

Nama Penemu: John Logie Baird

a. Benda atau Kegiatan yang Ditemukan: ...

b. Waktu Ditemukan: ...

c. Tempat Ditemukan: ...

d. Manfaat Penemuannya: ...

e. Gambar Hasil Penemuannya: ...

Nama Penemu: Bill Muray

a. Benda atau Kegiatan yang Ditemukan: ...

b. Waktu Ditemukan: ...

c. Tempat Ditemukan: ...

d. Manfaat Penemuannya: ...

e. Gambar Hasil Penemuannya: ...

Nama Penemu: Garret Augustus Morgan 

a. Benda atau Kegiatan yang Ditemukan: ...

b. Waktu Ditemukan: ...

c. Tempat Ditemukan: ...

d. Manfaat Penemuannya: ...

e. Gambar Hasil Penemuannya: ...

Nama Penemu: Charles Babbage 

a. Benda atau Kegiatan yang Ditemukan: ...

b. Waktu Ditemukan: ...

c. Tempat Ditemukan: ...

d. Manfaat Penemuannya: ...

e. Gambar Hasil Penemuannya: ...

Nama Penemu: Nicolas Jacques Conte

a. Benda atau Kegiatan yang Ditemukan: Pensil

b. Waktu Ditemukan: ...

c. Tempat Ditemukan: ...

d. Manfaat Penemuannya: ...

e. Gambar Hasil Penemuannya: ...

Jam 10.00-12.00 Basa Sunda

Hidep carioskeun ka Bapa sareng Ibu nganggo Video atanapi rekaman di  WA perkawis banda kagungan hidep nu paling dipikanyaah, carioskeun kunaon hidep mani mikanyaah, ti mana kenging banda eta, gaduh kagunaan naon, sareng nu sanesna. Pami nu teu gaduh kuota pek hidep serat bae dina buku jurnal. Kade hilap nyariosna ngangge basa Sunda.

 

Kalau sedang ada kuota kirimkan hasilnya kepada Bapak dan Ibu guru melalui WA secara japri!

Setelah selesai silakan baca doa setelah belajar dan bereskan kembali peralatan belajarnya

Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh